自查报道范文大全

　　做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具体体现;是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。固下面对20XX年秋我校的幼儿资助工作情况自查如下：

　　一、基本情况

　　20XX年秋季，我园共有幼儿**人，接受国家专项救助资金的幼儿**人，共计提供救助资金****元。

　　二、主要做法

　　1、宣传资助政策。

　　在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

　　2、成立资助贫困学生评审领导小组

　　资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、教导处主任为副组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。

　　3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

　　(1)孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;

　　(2)父母一方已亡，生活十分困难的;

　　(3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的;

　　(4)遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;

　　(5)家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;

　　(6)残疾家庭子女、残疾学生;

　　(7)家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

　　(8)双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

　　3、资助对象认定程序。

　　(1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

　　(2)资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。

　　(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

　　(4)上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《教育资助汇总表》上报。

　　(5)资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

　　4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

　　三、存在的问题及改进办法

　　1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

　　2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

　　资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

　　为贯彻落实上级关于20XX年学生资助政策文件精神，切实解决家庭经济困难的学生生活补助的问题，根据教育局的要求，对我校学生生活资助工作进行自查，情况如下;

　　一、自查资助工作总体情况

　　20XX年，春季期我校共有学生1536人，秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人，共计提供救助资金50.5万元;秋季期接受资助资金的学生840人，共计提供救助资金52.5万元。

　　二、自查自纠工作措施

　　1.成立领导小组。

　　资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学生生活资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的学生不受经济影响，能认真学习、完成学业

　　2.制定方案，研究对策。根据上级要求，学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件，制定本校实施方案

　　3. 广泛开展学生资助宣传工作。学校公示栏张贴上级宣传资料，还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策

　　4.调查摸清学生家庭经济情况。学校先调查学生家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况

　　5. 规范资金发放程序及要求

　　(1)政府助学金按学期申请，按学期发放。需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》到所在的村委会加盖公章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复

　　印件或有关证明

　　(2)学校要成立评审小组，人员由校长、政教处主任、班主任组成，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示

　　6.资金拨付

　　资助资金通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助学生，确保资助资金及时足额发放到受助学生家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。20XX年秋季学期我校享受资助学生人数为840人，补助标准625元/人/期; 20XX年春季学期我校享受资助学生人数是808人，补助标准625元/人。

　　三、存在的问题及原因

　　1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能很全面了解每一个学生家庭经济情况，工作中不易把握。

　　2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

　　四、对发现问题的整改措施和工作建议

　　下一步加大学生生活补助政策的宣传，做到家户喻晓，政策深入人心。学生资助工作，任务繁重，工作量大，但我校在学生生活资助工作中，严格按照公开、公平、公正的原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。

　　五、下一步打算

　　资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

标签：幼儿园资助工作自查报告

热门成语

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 安若泰山  形容极其平安稳固。同“安如泰山”。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 罢黜百家  罢黜：废弃不用。原指排除诸子杂说，专门推行儒家学说。也比喻只要一种形式，不要其他形式。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 闭门思过  过：过失。关起门来反省。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 博闻强识  闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。