自查报道范文大全

　　京珠管理处深入开展履职尽责督促检查工作，辐射到沿线各业务部门、各岗位，在职工日常工作中的寻常片段之一，也是孝感养护站推出“五问五查”促履职尽责，取得的显著成效。

　　问岗上纪律，查工作作风。

　　一方面，从思想上激励职工勤奋实干，通过会议宣讲当前高速公路发展形势、肩上的工作任务，在公示栏定期更新激励奋进的“心灵鸡汤”，鼓舞士气;另一方面，采取“三办”不定期抽查的方式，对职工上班迟到、聊天等行为，现场开出“罚单”并在站内QQ群通报，纳入月度绩效惩处，切实营造严肃问责、遵纪守纪的良好氛围。

问工作质效，查目标任务。

　　养护站将深入开展履职尽责督促检查工作，与奋力完成半年工作任务相结合、与今年道路防汛抗旱隐患排查治理同推进，在总结前期工作的基础上，将各岗位工作，特别是业务工作，分解细化到每月、每旬、每日，要求无特殊情况，做到每日事每日毕，并将其公开公示，切实促进监督和交流，职工主动工作、干好工作的积极性不断增强。

　　问规定落实，查廉洁自律。

　　养护站坚持组织站内职工定期学习法纪规定，定期将各种违规违纪案例在显目位置公开，做到警钟长鸣，不触碰红线。同时，坚持做到工程项目开工前、施工中、竣工后的全过程阳光公开，多人多点多面监督和验收，坚持做到据实计量工程量，坚持做到外出采购物品先审批、后采购，“三人以上”询价比价公务卡支付，切实防患未然，促进勤政廉政。

　　问党性发挥，查率先垂范。

　　养护站通过党员群众“一对一”结对子的方式，加强党员与普通职工，在养护公路工程业务传帮带、思想疏导、状态作风等方面服务示范。站内党员亮出承诺：做到提前上班、风纪严肃;做到业务娴熟、主动工作;做到荣誉面前让、困难面前上，并定期开展群众评议，切实发挥好一名党员一杆旗帜的作用。

　　问服务司乘，查道路质量。

　　养护站邀请孝感传化物流、当地政府部门、驻地高速交警、省交投孝感片区副经理等部门人员，开展服务对象恳谈会，广泛听取社会公众意见，针对现场提出的“定期修剪道路两侧绿化树木，避免遮挡路标。”等意见建议进行了现场回复，并聘任其为政风行风监督员，建立长期持续的服务监督机制，定期反馈意见建议，促进服务质量不断提升。

　　高青县实施“精准五查”，确保全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件目标任务落实生根见实效。

　　一是对全县所有“改薄”项目进行精准排查。

　　在逐一摸清每一项“改薄”项目施工进度、完成时限、存在问题等基础上，建立全县“改薄”工程倒排工期明细台账，并以销号管理和一月一公开的方式，建立全县“改薄”施工建设项目动态检测公开公示制度，营造强力推进“全面改薄”的倒逼促进机制和舆论监督机制，确保2017年全面完成的目标要求。

　　二是对目标责任书落实情况实施精准核查。

　　按照时间过半任务过半要求，对改薄目标责任书目标任务完成落实情况逐人、逐项进行核查，并通过一定方式，对核查情况进行公开通报。对与目标责任书要求有较大差距的项目和个人，除责令做出情况说明外，还要约谈相关人员，始终保持确保“全面改薄”顺利推进的强大驱动力。

　　三是对项目质量进行精准验查。

　　依据设计标准，组织专业技术人员，对全县所有已建和在建改薄工程，逐一进行技术指标和设计参数的精准查验，努力把“全面改薄”这项民生工程，打造成为人民群众放心满意的精品工程、良心工程、放心工程。

　　四是对支教交流落实情况进行精准核查。

　　结合教师队伍管理县管校聘改革，对县属学校所有符合支教交流条件教师的支教交流情况，逐人进行查对核实，凡应当支教而未支教的，一律在今年暑期期间落实好支教工作。

　　五是对激励倾斜政策的落实情况进行精准检查。

　　对星级教师评选向义务教育薄弱学校教师倾斜、至少50%的名师工作室建在义务教育薄弱学校、为义务教育薄弱学校招聘一定数量高层次人才等倾斜激励政策的落实情况，逐项进行检查核对，确保“全面改薄”各项政策举措的精准落实。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
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• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 擘肌分理  擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。