自查报道范文大全

按照《关于印发<20xx年政府部门构建和谐劳动关系考核细则>的通知》（x人社发（20xx）43号）要求，认真贯彻构建和谐劳动关系要求，多措并举，力求完成目标任务。劳动关系是构建和谐社会的重要标志和基础。建立稳定协调的劳动关系，教职工的合法权益才能真正得到实现和维护，才能共谋学校发展，共创美好未来，共建和谐校园。各学校在改革发展过程中，努力构建和谐的劳动关系，教职工的利益得到保障，增强了凝聚力，调动了广大教职工的积极性和主动性，促进了学校稳步协调发展，创造了辉煌的业绩。全面构建和谐关系，促进学校持续发展。

 
一、转变用人机制、强化聘用管理

确立劳动关系，完善聘用合同。实施聘用管理，教职工由任用关系向聘用关系转变，全面推行聘用合同制。各学校帮助和指导教职工在平等、自愿、协商的基础上与学校签订聘用合同，明确合同期限，工作内容，劳动报酬，保险及福利待遇，劳动保护和条件，合同变更、解除和违约责任等相关内容。全校签约率100%，履约率100%，教职工满意率99%以上;实施岗位管理，按岗履职、按绩取酬。建立教职工结构工资制，教职工工资由基本工资、岗位工资、薪级工资、绩效工资、校龄工资、教龄津贴、职务津贴组成，充分体现多劳多得，优教优酬的分配原则。

二、依法维护权益，购买相应保险

各学校依法维护教职工权益，把教职工的呼声作为第一信号，需要作为第一选择、利益作为第一考虑、满意作为第一标准，注重为教职工说话办事。按时兑现教职工工资和福利待遇，切实保障教职工的经济利益不受侵犯。落实社会保障机制。学校按时足额为教职工缴纳医疗、失业、养老保险费及住房公积金等，缴纳率100%。保证教职工按规定带薪休假，对女职工孕期、哺育期给予优惠待遇。关心教职工身体健康，定期组织教职工参加体检，建立教职工健康档案。开展送温暖活动，对患病教职工、困难教职工给予慰问，对新婚教职工送去祝福，对失去亲人的教职工予以安慰，对过生日的教职工予以祝福，送去鲜花。

三、多方举措，保障学校重建农民工工资。

一是加强领导，落实责任。实行逐级负责制，层层落实责任。成立以局长为组长的灾后重建项目欠薪整治工作领导小组，局长负总责；主要领导亲自抓、分管领导具体抓，负主要责任；县教育局重建办工作人员、各重建学校校（园）长和现场代表为组员，负直接责任。

二是制定措施，加强管理。对教育系统57个灾后重建项目民工工资拖欠情况进行摸底排查，全面掌握情况，认真分析原因，寻求解决办法，建立台帐并实行动态管理。对排查、梳理出的问题要逐件进行分析研判，实行“一案一策”工作方案，采取有效措施，切实解决好农民工工资拖欠问题。农民工工资支付情况实行月报和半月报制度，按时填报《农民工工资情况排查表》，及时将排查、化解情况报送县农民工工资联席办。每次拨付进度款时，要求施工单位必须在项目部张贴《资金拨付情况告知表》并报县联席办存档，做到不迟报、漏报、瞒报。按时限规定完成xxx县农民工工资支付监管保障工作联席会议办公室督办函的回执工作以及个别信访件的及时回复和处理。严格按程序办理工程履约保证金和民工工资保证金的退还工作。

三是及时化解，做好稳控。

对于有拖欠行为而不予配合解决的施工单位，采取给企业及时发提醒函和整改函，报请县劳动监察大队和建设主管部门解决。必要时申请退还履约保证金和民工工资保证金及时支付民工工资。

四、丰富职工业余生活、创建和谐工作氛围

建立了本单位党组织、工会、妇联等相关组织，丰富职工业余生活，不定期开展丰富多彩的活动。党支部活动、红色教育、参观红军会址、职工趣味运动会等等，增强单位凝聚力，营造和谐氛围。

xxx县教育局

20xx年xx月xx日

标签：教育局构建和谐劳动关系考核自查报告

热门成语

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
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• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
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• 百足之虫，死而不僵  百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
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• 博物洽闻  广知事物，学识丰富。
• 伯歌季舞  伯：大哥；季：小弟。哥哥唱歌，弟弟跳舞。比喻兄弟之间亲密无间。
• 不伏烧埋  伏：屈服；烧埋：烧埋银钱，旧时官府向杀人犯追缴赔给死者家属的埋葬费。比喻不伏罪或不听劝解。
• 不假思索  假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。