数学老师 高一作文900字

晚自习开始了，教室里安静的连一根针掉在地上都能听见，同学们都不声不响地看书、写作业。只有担任我们班数学课的老师在课桌旁轻轻地走动，照例又给同学们来辅导、解疑。寂静的教室里不时地传来她轻微的耳语声和隐约可辨的脚步声。

我正试着用不同的方法证明一道几何题，好一阵冥思苦想才算有了一点眉目，我刚要提笔验证，忽听离我不远的教室门“吱吱”地响了起来，这声音虽然不大，但显得很刺耳。“又是那该死的风!”刚集中起来的思绪又跑得无影无踪了，我狠狠地朝那该死的门望去。出乎意料，却见一个六七岁的小姑娘从门隙探头出来。她怯生生地向教室张望，像是在寻找什么，两只忽闪的大眼睛露出焦急和不安的神情。

噢!我看出来了，她是数学老师的小孩，是上一年级的小孩。这么晚还没回家，想必是来找妈妈的。数学老师家离学校很远，这孩子大概总是要和妈妈一起“下班”的吧?

我想帮孩子的忙，便回头朝老师轻声地喊了一声。这时老师正在给一个同学讲题，她习惯地抬头环视了一下，这才看见了她的孩子，她微微一怔，便歉意地向那个同学点了点头，放下书朝教室门口走去。

隔着门，我隐约听到她俩轻轻的对话声。

“妈妈，怎么还不回家呀?我饿了——”

“妈妈还有事，好孩子，再回办公室呆一会儿，咱们就回家，啊——”

接着是小孩的一阵咳嗽声，但立刻又小了下去，像是用什么捂住了口。

“喝止咳糖浆了吗?”

“嗯，喝了，妈妈，办公室都没人了，叔叔阿姨都走了，我，我害怕……”

沉寂了一会儿门又开了。那小姑娘被老师领了进来，她一手拉着老师的手，一手拿着一本连环画，紧贴在老师的身边，低着头，但又不时地抬眼朝大家看看。大概是想要认识这些妈妈为之倾尽心血的哥哥、姐姐们吧!

老师找了把椅子，让那孩子坐在一个角落里看连环画，便又朝我们走来。她轻轻地拿起书，又用亲切的语调轻声给那个同学讲起题来。教室里安静下来，一切又恢复了正常。

突然，刚安静了一会儿的孩子又连声咳嗽起来，当她发现有人看着自己便又马上歉疚地用小手捂住了嘴。

这声声压抑着的咳嗽深深地刺着我的心。唉，这么小的孩子每天早出晚归，怎么会受得了?尽管我还有这道该死的难题，但却希望敬爱的老师早些离去。

我不由自主地又向老师望去，只见她还是那样耐心地、亲切地讲着。如果不是她那随着孩子的咳嗽声而微微皱起的眉头，我真会以为她什么也没有听见。

我的心头“忽”地涌上一股暖流，我在默念着：“数学老师”。

标签：数学老师

热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不成器  器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。
• 不苟言笑  苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
• 不露圭角  圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。
• 不蔓不枝  既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
• 非分之想  非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。
• 拔树撼山  拔起大树，摇动高山。形容声势极大。