我们的体育老师

纵横中学学场两年多了，中学老师就是不一样，个个身怀绝技，堪称“教林高手”，令我佩服呀！其中，最令我佩服老师中的其中一位就是我们的体育老师。真惭愧，我竟不知他姓甚名谁！以他那虎一般的性格，我暗地自以为他起了个雅号—“震山虎”。虎，山之王也，可镇得住山中之兽。顾名思义，他就如山中之虎一般威严。开学第一周的第一节体育课，未上课时，我们班可真是“山中无老虎，猴子称霸王”。看着班上乱成一团，我不禁双手合十，口中默念：“上帝啊，快把“老虎”请来吧！”“嗯，静下来，不要乱了，下去站好队，去操场！”“哈，老师终于来了，感谢上帝。”我好兴奋，循声望去，只见体育老师虎一般的面容带着几分说不出的笑，那双“虎”眼炯炯有神，犀利地盯着每一位学生，仿佛那严厉的目光可以把人给“钉”在墙”。上一般；一对睫毛不住的一上一下的眨着，那分明是在告诫我们要快下去，遵守纪律。吁，我赶紧下楼去了。见我们这群“猴子”站好队后，“震山虎”才慢条斯理的训斥道：“你看你们站的，如同一盘散沙……”听着他那恨铁不成钢的训斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。“向左转，齐步走！”随着那惊天地泣鬼神的一声吼，我们的队伍浩浩荡荡的出发了。至于操场，我们都是畏手畏脚的“立正”着。但见他快步走到我们面前，一边儿打着手势，一边儿对我们讲“道理”，言语间还不忘偶尔的停顿。正当他讲的起劲时，一只顽皮的蛐蛐爬到他的脚上，我本以为他会不愉快。谁知，只见他慢慢弯下身去，伸出那只厚大的右手轻轻地捉住了蛐蛐，并口中念念有词：“去吧，回到草丛中去吧！”随即又重新站立好继续训话。严肃的脸上不经意间露出了一个浅显的笑容，弯弯的睫毛又闪了起来……原来，这位“震山虎”也有似水柔情啊！我不禁更加佩服他了。朋友们，你看！这就是我们的这位威严的、善良的一位“小老虎”！哦，是“震山虎”。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不成器  器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。
• 不苟言笑  苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
• 不露圭角  圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。
• 不蔓不枝  既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
• 非分之想  非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。
• 拔树撼山  拔起大树，摇动高山。形容声势极大。