参观襄樊学院

星期天下午，我们和老师一起去参观襄樊学院，我们可激动了，个个都迫不及待地上了车，向襄樊大学开去。我们下了车，排着整齐的队走进了南大门，一进门，我就惊呆了“好美呀！”我不禁感叹着。一条校路不仅宽阔而且干干净净，虽已是深秋路两旁的花坛里还开着五颜六色的花，有金灿灿的菊花和鲜艳的一串红。这不是一个学校，而是一个儿童乐园。抬头望去这里的房子都是仿汉建筑的，显得古朴、典雅。在一栋楼的前面还有孔子和思想家的塑像，听老师说这些雕像都是美术系的大学生们自己亲手雕塑的呢，让我惊讶极了。走过宽阔、设施齐全的运动场，我们就来到了一片小树林，这里空气非常新鲜，“哇，好高的松树呀！”当时我还呆呆的目光立马被吸引过去了。一抬头，只见许许多多的树聚在这里，好像在为这里看书的哥哥姐姐，遮掩阳光吧！让我耳目一新。这里很静，什么声音也没有，让我觉得很舒服。在树林中还有一个塑像，是一个女生在这里津津有味地看书，好像在提示我们，这里是为你们提供看书的地方，你们就尽情地在书的海洋里遨游吧！走出小树林，我还以为前面就是一些教学楼了，可是，当我踏出树林的那一瞬间，让我眼前豁然开朗，这里就是一个天堂，我简直不敢相信自己的眼睛。右边山脚下，立着一些关于三国时期的塑像，有诸葛抱膝长吟，有刘、关、张三顾茅庐、、、、、、，一尊尊雕塑栩栩如生让我大开眼界。“快过来呀！来听听还有回音呢！”只听见老师在那里喊我们，听回音？真的吗。？我要赶快去溱溱热闹。我飞快地跑过去，和同学们一起站在一个圆形的广场，中间大声尖叫。那声音，惊天动地，好像是发地震了。这就是回音壁。回音壁前面是一条弯弯曲曲的小路，在我眼里，却是一条清澈见底的“小溪”。

我们便走过来了，见到眼前一片澄明如镜的湖。从近处看，它是一面蓝色加绿色的“镜子”映出了远山近景，也映出了我们的脸。忽然一陈微风轻轻吹来，湖上便波光粼粼，让人感到神清气爽。在湖的对面还有一棵国家一级保护植物红豆杉。它可是代表武汉大学和襄樊学院的友谊。在襄樊学院建新区时，武汉大学送的。友谊的力量可真强大呀！我在暗暗钦佩着。一转眼，我就看见了一个“庞然大物”。我们顺着石阶往下，来到卧龙广场，才看清它的真实面目就是——图书馆。你听了我的介绍肯定要昏倒，一个图书馆有什么了不起？那你就大错特错了。你可不要小瞧它，它可是襄樊市最大的图书馆，里面约有145万册、藏书，怎么样？被吓到了吗？它可是个古色古香的仿汉式大建筑呀！在它面前我就矮小的连小蚂蚁都不如。它的形象很古怪，由三部分组成，中间主楼略高，两侧楼呈弧形左右对称，很像一个天平，也像一本翻开的书。这时，一深红色的塑像展现在我的眼中。听老师介绍，这是刘备请诸葛亮出山时的情景。塑像的下面还刻着：“淡泊明志，宁静致远”的校训。学院就是以隆中精神办学育人的。站在远处看这气势恢宏的图书馆，配上卧龙出山这尊塑像，似乎也象征着，这里的学生在这里已学有所成，要离开这里，去创立自己的事业，实现自己的梦想。而图书馆也像是为更多人展开胸怀，让更多的人来这里学习知识。

这一切让我感叹设计者的巧妙设计和良苦用心。走出襄樊大学院的一瞬间，让我感受到，这个世界上很多美妙的事物，我发现，从现在起，我要努力学习，争取考上比襄樊大学更美，更好的大学，为实现我的梦想而努力吧！

标签：参观襄樊学院

热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不成器  器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。
• 不苟言笑  苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
• 不露圭角  圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。
• 不蔓不枝  既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
• 非分之想  非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。
• 拔树撼山  拔起大树，摇动高山。形容声势极大。