高二写人作文合集

军训，我的教官

如果你问我觉得“军训怎样”？我会毫不犹豫的说：“lifeisnotallroses。”想知道为什么吗？那是因为我们的教官，给我们带来许多不一样的体验及乐趣，“低调”这个名词，便是教官的口头禅了！

军训时温柔的，教官是羞涩的。记得教官的自我介绍，台下一阵欢呼，他羞涩地走到讲台，面对我们的热情和欢呼，他有点不好意思，脸蛋“唰”下红了。他流利地从口中说出，我姓教官，名字是陈。我们狂笑，他才意识到说反了，他添了一句：“低调，你们懂的！”晚上微风拂过，依昔记得那个晚上的军训：我们排着队列到楼下集合，教官熟练地叫着口令，而我们却一点也不听命令，嘻嘻哈哈哈，也许是我们班太可爱了，太热情了。他也笑了，笑得是如此灿烂，显然，他被我们感染了。其他班的教官们都一本正经地训练着同学们蛙跳，掌上撑，上下蹲立……一个个同学都累得跟“苦逼”似的，那气氛是严肃的，惨淡的场景！而我们，就是简简单单的踏步，立正，站立，最苦的不过是上下蹲，我们班这里永远没有暴风雨，因为有他在！军训时温柔的，教官是羞涩的！

我们不知道教官的名字，但我们总能第一眼认出他：麦黄色的肤色，魁梧中偏弱小的身材，总是穿着一套精神的迷彩服，耸搭拉着一颗精灵的脑袋。每次走出来，总是走得最慢地，似乎花儿迟迟不肯绽放美丽，并且走路走得慢悠悠的，嗓子有点哑，他就是我们的教官。

我们的教官很低调，从不高调地亮出自己，而且从细节中体现自我。教官熟练的口令，整齐的步伐，几乎完美的军姿......这不得不让我们敬佩！教官总是温柔的，让我们站军姿二十多分钟，便让我们休息，而他偶尔趁司令不在的时候，站在角落里冒烟，这是他独特的本领！我们问他，是不是被我们气到冒烟了，他滑稽地转过脸来说，你们都知道啊？明知故问。是的，我们都知道，他跟平凡的人都一样，有着一样的习惯吧！

他就算生气，也是温柔的，知道为什么吗？因为他的笑点很低哦，只是有时候忍住不笑，是为了保持军人的严肃，军人的形象罢了。曾记得有一次：他罚我们班蛙跳，我们累得气喘吁吁，上气不接下气的，当然啦，我们知道他不忍心再加几组的，他总会在我们快累坏的时候，不时来个温柔的问候。看吧，我们的教官可爱吧！

老实说，军训其实一点也不苦，倒是挺好玩的，因为有个低调，温柔的教官嘛！

难忘的军训，难忘的教官，别了！

我的母亲

刚过去的母亲节又提醒我们去感恩我们最亲的人——母亲，回味一下母亲的爱。生活在母亲的关怀下，我们已经习以为常，认为那是理所当然。其实，我们应当适时地回头留意一下母亲日渐深刻的皱纹，被岁月冲淡的华发和那永远充满关爱与期待的眼神，意识到我们应该回报伟大的母爱，感恩伟大的母亲。

然而，当你离开了家，带着母亲的希冀去外面闯荡时，是朋友在时刻安慰孤独的你，出现在你最无助的时候。在家靠父母，在外靠朋友。朋友陪我们度过了漂泊的岁月，与我们并肩作战，攻克学习和生活中的难关。回首往昔，与当年的同窗好友共同学习、相互鼓励的日子历历在目，与好友的心灵沟通、朋友的尊尊劝勉仍萦绕耳边。感谢朋友，有他们的日子，我们不再孤单。我们应时时把周华健的那首《朋友》挂在嘴边、记在心间，感恩那些曾经拥有和现在交往着的朋友。

家人、朋友再加上我们并不是完整的，社会才是我们共同生活的场所。每天，我们与不同的人打交道，又与很多人擦肩而过，这就是社会。然而，当汶川不幸时，整个社会向他伸出了援助之手。于是，那些幸存者获救时是面带微笑、心存感激的，社会的温暖化解了他们身体和精神上的痛苦。当那些困难的学生考上名牌大学而无力支付学费时，国家的助学金使他们走进了大学校园接受知识的熏陶。我们不禁感慨，这个社会真美好，人间真温暖！生活在这样的社会中，我们岂不应该心存感激？

在这个快节奏的社会中，我们只是在生活，却往往忘记了感恩。于是便有了母亲节和西方的感恩节，提醒我们去送给母亲一支充满恩情的康乃馨，给就为的朋友寄上一封暖意浓浓的问候信，给希望工程捐几件带着自己爱心的衣服。

其实，感恩是一个永恒的话题，也是社会持续发展的源动力。所以，朋友，在忙碌的生活中，请带上一颗感恩的心上路。这样，你的内心便会充满暖意，世界也会充满温馨。

职业——老师

老师，这是多么神圣的职业啊！

老师，是我们航海的时候指路的灯塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我们走向成功道路上的路标；是心灵建设的工程师。

老师，是辛勤的园丁，在人生的大花园里为我们这些正在努力成长的小花朵每天都浇撒着知识的水滴，为了让我们快乐，为了我们每天都能更丰富一些，以后能绽放出更炫丽的花朵而挥洒知识的汗水。

老师，都说老师是蜡烛燃尽了自己照亮了别人。不，我不这么认为，我觉得老师应该是路灯，给我们在黑暗中照明，让我们在前进的道路上不至于迷路或停滞不前；老师是电灯，他在一边补充着自己的电量，再转化为引导我们的明亮的光束。

老师，这是多么神圣的职业啊！

老师啊，为了下一堂课能让我们更容易接受和吸收知识，在那办公卓上不停的备课，为了把课讲得生动起来让课堂活跃起来，不断地翻找关于本课相关的知识故事，这些都是为了让我们更好的吸收知识。

老师啊，下课你为了为我们批改我们的作业您又开始忙碌了起来。您总是把每一行每一个字看过去，把每一个错字都给改正过来，写的不好的为我们重新写一遍，一直看到半夜，有时候作业多了甚至一夜不睡第二天为我们备下堂课。

老师啊，这些都是您的工作，您是多么辛苦为了我们您总是记得在没什么，看到我们受伤您觉得比你自己受伤还难受，是的这就是您，这就是我们喜欢的老师您。

老师啊，这是个多么神圣的职业啊！

小五要好好的

小五是发小，眼睛圆圆的，总顶着一朵蘑菇，我常常笑她很傻，她常常说我世俗，但我喜欢跟她在一起。中考那年，因为她的成绩一向很差，最后如愿去了苏州的一所卫校。而我，学校的重点培养对象，也如愿进了一所重点高中，她的生活平淡如常，依旧是听她的歌，走她的路，搞她的一套特立独行。而我却翻天覆地，面对涌来的成绩，我不堪一击。第一次月考，年级478，心碎，抱着卷子在宿舍哭，那种一直遥遥领先所养成的骄傲瞬间被击溃，把我打得像只流浪狗。此后，我努力过，可成绩也只是堪堪年级一百多，还时有波动，于是我也习惯了现在的生活。

高一下学期，学校决定文理分科，理由是我们这届学生实在太不像话。我拿着表，我不知道填些什么，于我而言，文理都一样，反正那么差。我拿着表回来宿舍，打了电话给小五，她说，你学文吧，学文的男孩子都很帅气。我说“哦”，于是我唰唰填满了。我没告诉爸妈，也不想，他们或许也不想，因为我再也不是那个高高在上的好学生。我是流浪在城市的狗，打翻了命运。小五在卫校过得很好，她是这么说的，我也相信。她常在微博上晒些生活照，背后却总是一片空荡荡的操场，她学了吉他，像个男孩儿一样，盘在操场上。我能看见，琴声悠扬，她在对我笑。

我怀着满满的期待进了文科班，我心醉了，男女比例完全崩塌，这里是男生的天堂，更是男生的疯狂。我越来越越厌烦这里的人，这里的事，我在掀了桌子之后打电话给小五，我说：“你他妈混蛋”。小五没说什么，但我却好像看见了她的哀伤，摸到了她的呜咽。我感到一阵心慌，可我也不想做什么挽回，也不知道说什么，我任话筒悬在空中，心里好像有种叫做忧伤的感觉涌过。小五依旧在晒她的幸福，而我依旧在舔我的伤口，在等命运放手，在等生活快走。之后，我还是向小五道了歉。不过，却在她身上听到了疲倦。

我一直不懂小五的背后为何总是一片空荡荡的操场，一直不懂小五的疲倦，一直不懂小五的哀伤，我甚至不懂小五的思想。原来生活是左，理想是右，我们走在生活的街口，披着迷茫的风衣，渐行渐远。春节那天，我去小五的新家。我很想她，我希望有一如既往的拥抱，有那顶蘑菇，有她独特的笑。可好像一切都成了堕落在撒哈拉的陨石，找不到，茫茫无边。她奶奶说：“她去了卫校两年以后，就瞒着家里人出去打工了。”我终于知道小五的寂寞，也终于知道小五为何总是听我说。原来小五这么冷。

我拿起电话，我对小五说：“你他妈混蛋”。小五哭了，那么无助，我能看到四周的黑暗里，只有她在坚持她的梦想，她迎着风，执着理想的剑芒，一路打打杀杀。她一定受了很多伤。她说：“她赚的第一桶金被她的男友骗了。”我说：“没事儿”。当然没事儿，可是小五，我想你，或许世界是一朵奇葩，我和小五都活着，只不过小五一路向左，而我被生活逼的向右。我打好面向生活的单程票，于是火车半路出轨了，可也终究没有向左，只不过划出了一道道美丽的伤痕。因为对文科班的厌恶，我越来越觉得格格不入。我开始做一些不该做的事，抽烟，打架，我是混混界的神童。于是我学了体育，到这里，我才懂，原来这里才是我的归宿，我不在乎别人的眼光，哪怕父母逼我。体育训练时，我用命在奔跑，用汗水撒过青春，用汗水模糊伤痕，但我在笑，因为我知道，我找到方向，做了我想做的。小五与我越走越远，她飞向远方，我依旧在歌唱，但我知道，我们都做了该做的。小五常说：“哪怕世界给了我满身伤痕，我也要笑着打好绷带，对世界说：“我不痛”。

再次见小五的时候，她已经是店长了，我有些惊叹，可又释然，这傻姑娘受了那么多苦，为什么不能呢？小五是世俗不愿看到的产物，她成就了太多不该成就的生活，我想和她在一起，是朋友，可生活左右着我，我漫无目的的走在城市的夜里，最后跌进了臭水沟。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 安份守己  规矩老实，守本分，不做违法的事。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
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• 败德辱行  败坏道德和操守。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
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• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。