印象中的爸爸_描写爸爸的作文1200字

从我有记忆开始，就特别佩服我爸爸。

许多家长在小孩犯错的时候，就是家法伺候，我妈妈也不例外。我小学二年级的时候，在班里和同学发生了争执，最后我用“实力”征服了他。果不其然，不一会儿我爸妈就被老师请到学校“喝茶”了。我委屈的站在办公室的一角，看着那个被我征服的男孩正在被他的父母哄着，而我的爸爸妈妈却正在被老师指责，老师指着我，对我妈妈说：“她是个女孩子!怎么能这么野蛮?你是怎么管教的?”说罢，她又问我爸爸：“你都教了她什么?她不止一次在同学面前展示她那身什么功夫了。作为一个父亲，怎么能教自己的女儿这些暴力的东西?”我爸爸眉间一笑，说道：“老师，我们会好好管教她。但是，您还没告诉我他们俩是怎么打起来的。”“原因已经不重要了，你看看，人家的孩子脸都青了一块。”老师一直维护着他。我心里不是滋味：哼~不就是班干部吗?有什么了不起?

妈妈见情势不对，连忙说：“老师，都是我们管教无方!医药费我们会付，回去也会好好管教她。”老师眉毛一扬，说：“医药费是小事，主要是你们的孩子再不好好管教，以后长大怎么在社会上立足?总不能让一颗老鼠屎毁了一锅粥吧?”虽然我当时年纪小，但那句话的意思我还是懂的。我再也按捺不住了，冲过去吼道：“你们都是坏人!全都是坏人!”说罢我便奔出办公室，热泪夺眶而出。跑出办公室的那一刹那，我听见妈妈又一个劲儿地跟老师道歉。我的心碎了。为什么?不是我的错，也不是爸爸妈妈的错，为什么要认错?我越想越气，用脚一踢。“哎哟!”我疼的叫了出来。此时，我紧握着拳头，咬牙切齿地说道：“可恶!”

这时，一双大手把我抱起。我毫不犹豫地扑在爸爸怀里哭了起来。爸爸拍着我的背，问我：“你和那个男孩子怎么打起来的?”我擦干眼泪，说：“他没经过我的同意，就用爸爸买给我的那支钢笔在墙上乱画，还弄坏了。我只是让他跟我道歉，他却说他是班干部，有特权。我一急，就打了他。”爸爸刮了下我的鼻子，说：“小调皮!爸爸教你练武不是为了让你和同学打架。知道吗?武力不能及决问题。这件事，他错在先，但是如果你把人家打了，就都是你的错。懂吗?”我似懂非懂地点了点头。我又说：“可是老师骂我是老鼠屎!她不可以这样说的!”爸爸转了转眼珠，笑着对我说：“我承认老师这句话的确不对，但她也是想教育好你。你不知道，刚刚你跑出来之后，老师也批评了那个男孩子。”我怔了怔。爸爸继续说道：“哪个老师会跟自己的学生过意不去?她只是说话尖锐了点，出发点还是好的。”我嘟着嘴说：“可她还是不该这样说!她一开始不了解事情的本质就这样指责你和妈妈!她就是想维护我们班的那个尖子生!”爸爸无奈的看着我，摸了摸我的头，问我：“那你想做一个怎样的人?”“好人!我要做一个大英雄!”我脱口而出。“好人应该具备的品质是——同情、善良、诚信、宽容等。而你，还不懂得宽容。”爸爸说。“宽容?”我不解。“对!就是要原谅他人，站在别人的立场思考，退一步海阔天空。安德鲁·马修斯说过‘一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。’懂吗?”爸爸的眼里充满了温暖。

一抹斜阳从走廊照下来，我望着爸爸，笑了……

标签：印象爸爸描写

热门作文成语素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 安若泰山  形容极其平安稳固。同“安如泰山”。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 罢黜百家  罢黜：废弃不用。原指排除诸子杂说，专门推行儒家学说。也比喻只要一种形式，不要其他形式。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 闭门思过  过：过失。关起门来反省。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 博闻强识  闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。