我所敬爱的卢老师

 　　“哒，哒，哒。”在上课铃中夹杂着卢老师的脚步，炸开了锅的教室立即安静了下来，连一根针掉在地上的声音都听得见。“上课，请同学们背诵昨天要求在组长那儿背诵的名句。”教室里顿时响起了朗朗的背书声。

  　　卢老师个子不高不矮，一头飘逸的长发，脸上时常带着爽朗，风趣的笑容。她的教学成绩很（非常非常非常）优异，把我们班从全年级倒数第一带到与其他班不相上下的程度。   　　记得有一次，卢老师正在讲台上批改我们的语文试卷，我们都怀着忐忑不安的心情等待着我们的成绩，不知谁提议说：“咱们去看试卷吧！”可以！大家心中暗想。于是，我们便一窝蜂地冲了过去，把讲台围得水泄不通，卢老师对我们说：“不要过来看到我改，硬是围起热不热吗！反正不是王蚁撑就熊纸杯第一，到时候还不是要发下来，免得看了伤心。”听了这话，想想也是哦！我们一个个地走下了讲台。此时卢老师仍在认真批改试卷。   　　卢老师不但有认真的一面也有搞笑的一面呢！   　　一次，我们坐在位置上等着卢老师的到来。卢老师脸色阴沉地走了进来，说今天的草稿本少了几本，问有哪些同学没交。这时王假针屁颠屁颠地走了过来，（在我眼里女兮兮的）把他的“草稿本”交给了卢老师，还扬了扬他那神经兮兮的“三分发”，卢老师鄙夷地看了看他说：“王假针，你这篇作文还是没有过关。”王假针“哼”了一声，说：“你硬是讨厌的很！”卢老师说：“你说哪个讨厌的很来着，我看你才是老火的很哦！”全班同学都憋不住哈哈大笑起来。   　　这，就是我所敬爱的卢老师。她既教了我们知识，又给我们带来了无限的乐趣，卢老师，我永远敬佩、爱戴您！

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• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
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• 不苟言笑  苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
• 不露圭角  圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。
• 不蔓不枝  既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
• 非分之想  非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。
• 拔树撼山  拔起大树，摇动高山。形容声势极大。