课文的作文大全

荷叶圆圆的 绿绿的 小水珠把荷叶当做摇篮。 小蜻蜓把把荷叶当做停机坪。 小青蛙把荷叶当做歌台。 小鱼儿把荷叶当做凉伞。 小水珠(躺)在荷叶上，眨着(亮晶晶)的眼睛。

最近，我在语文书上读了《心田上的百合花》这篇课文，使我受益匪浅，意犹未尽。课文主要讲了在一个偏僻遥远的山谷里生长了一株百合花，它受尽杂草们的冷嘲热讽，最后开出了美丽的花朵。 当我读到我要开花，是因为我明白

再次读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我热泪盈眶，思潮起伏，心里久久不能平静。 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年秋，五位抗日英雄顺利完成了阻击敌人、掩护任命群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，快要被

今天我们学了《闻一多先生的说和做〉〉这篇课文。这篇课文写的是闻一多先生作为学者和作为民主战士的言行举止。本文的写作手法令我感受很深。 这篇文章作者的写作手法是：1从人的言行举止来写2精选典型事迹。从这两点可

打开课本，默默的在心中咏读者《触摸春天》。文中讲述了一个叫安静的女孩，她虽然眼睛看不见东西，但是她却用手去触摸那看不见的春天，用心去感悟生命的美丽。在心中编织了一个美丽的梦。文章虽然短小，但用语却让人思

在生活中，常有人因胆小而遇事畏缩不前，就像本篇中作者一样，宁在悬崖上待一夜也不愿往前一步，生活就是如此有勇敢、诚实、坚强相反也有懦弱、谎言和懦弱。 本篇课文主要分三部分：第1至15自然段是第一部分；第16至22自

;秋游（改写课文） 秋天到了，天气慢慢凉下来了，老师带我们去郊外游玩。 湛蓝湛蓝的天空一望无边，几朵白云飘在天空，有时像一个个娃娃，有时像一大块一大块的棉花糖，有时像一座座冰山。千变万化，美丽极了。; 农田里

作文语言生动形象的一个重要来源就是课文。我们的语文教材所选的课文，多为名家名篇或经典之作，我认为，引导学生写作练习，应充分发挥教材的作用，以课文中的经典名作为范例。那怎样让课文在作文中发挥它的优势呢？

当我学完《白杨》一课后，我为那有着坚强不屈、不择环境生长的白杨树而感到欣慰。 这篇文章主要讲述了作者接儿子和小女儿坐火车去新疆的路上，父亲以窗外的白杨树来抒发自己希望将来儿子和小女儿扎根边疆、建设边疆的感

这学期的第八篇课文是《爱之链》，在还没学之前，我觉得这篇课文非常有意思，乔依帮助了老妇人，而老妇人又恰巧帮助了乔依的妻子；学过了之后，我觉得善有善报，恶有恶报这句话说的果然没错。 文中的乔依带着凄凉的心情

读完了课文《狼牙山五壮士》，心潮澎湃，在一念之间想了许多。 《狼牙山五壮士》一文主要是讲述了在1941年的秋天，五位勇猛的战士胜利完成了阻击敌人，掩护群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝。就要被敌人俘

今天，我学习了六年级语文第九课《只有一个地球》，课文介绍了有关地球的一些知识，阐明了人类只有一个地球的道理，告诉我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 文中宇航员遥望地球发出了感叹：我们这个地球太可爱

师：秋天的味道是什么？是苹果的味道，更是爱的温馨。本文以我为线索，见证了一场爱的演绎，在矛盾冲突中，揭开层层的面纱，为我们展示了一个感人的爱的故事。大家感觉本文采用的最明显的写作手法是什么？ 秦政：我感觉

生活是一面镜子。当你在一次次放纵自己对自己不负责时，生活也会好不犹豫将你放纵这段时间的功课与压力反射给你。这样看来，生活怎样不是一面镜子呢，关键是要看我们怎样对待它！ 刚上初三的我对初三的生活很期待。同时