马说（世有伯乐，然后有千里马）赏析

马说（世有伯乐，然后有千里马）译文及注释

　　又过了两天，寺院中一个小童，从碓房门前经过，一边走一边唱诵神秀的偈语。慧能一听，就知道这篇偈子没有认识佛的本性，虽然我并没有接受过谁的教导，但早已懂了这首偈语的大意，就问小...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）译文及注释

　　世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。　　（日行）千里的马...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）文言现象

通假字(1)才美不外见: “见”通“现”，显现、表现。(2)食之不能尽其材:“ 食”通“饲”饲养；“材” 通 “才”，才能。(3)其真无马邪: “邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）主题

全文用了借物喻人的方式，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。作者希望统治...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）常考题型

1 本文的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。（领起全文作用）2 千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。3 千里马被埋没的根本...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）文体介绍

“说”，是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。可以发表议论，也可以记事，属议论文，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点像现代杂文的风格，学习时要注意体会。“说”的语言通...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）写作背景

《马说》大约作于贞元十一年至十六年之间。其时，韩愈初登仕途，很不得志。曾经三次上书宰相求擢用，但结果是“待命”40余日，而“志不得通”，“足三及门，而阍人辞焉。”尽管如此，他仍然声...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）整体感知

一、整体感知“大凡物不得其平则鸣”（韩愈《送孟东野序》）。韩愈散文中，抒发不平之鸣的篇章不少，《马说》便是其中之一。“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。虽是议论...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）教学建议

本文篇幅短而可读性强，文字也不算艰深。根据以往的教学实践，学生不仅爱读，而且易于成诵，关键是教师要仔细而认真地指导学生诵读。可以让学生反复朗读，当堂成诵。内容也要讲讲，但不宜过深，...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）理解评述

《马说》用托物寓意的写法（伯乐比喻能识别人才的封建统治者。千里马比喻人才。食马者比喻愚妄浅薄的封建统治者）和层层深入的结构方式。先从正面提出论点：“世有伯乐，然后有千里马。”说明伯...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）层次划分

全文分三段第一段，从千里马对伯乐的依赖关系出发，说明千里马才能的被埋没是不可避免的。文章一开篇就奇峰突起，用“世有伯乐，然后有千里马”点出论证的前提。这句话还包含着一个反题，即“无...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）常见问题

1、是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢？从我们自身来看，是，因为我们是先认识了伯乐，再经伯乐认识了千里马，作者想表达的是一种认识的先后顺序，强调伯乐对千里马的重要性；而从逻辑上来...查看全部

马说（世有伯乐，然后有千里马）赏析

韩愈是唐代散文巨匠，同时也是对宋代作家极有影响的诗人。人们对他的“以文为诗”（把诗歌写得散文化）谈得比较多，却很少注意他那更为突出的“以诗为文”的特点。所谓“以诗为文”，是指用具有...查看全部

推荐古诗： 将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）、燕子来舟中作、屏风、夷门歌、蝶恋花（六月天兵征腐恶）、七律二首（绿水青山枉自多）、行香子（清夜无尘）、好事近（挥袖上西峰）、送上人（孤云将野鹤）、蝶恋花（伫倚危楼风细细）

推荐诗句： 北国风光，千里冰封，万里雪飘、不鸣则已，一鸣惊人、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关、牧童骑黄牛，歌声振林樾、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋、请君试问东流水，别意与之谁短长、莫莫高山深谷逶迤、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风、春未绿，鬓先丝人间别久不成悲、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年

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• 秉要执本  秉：执，拿着；要：重要的；本：根本。指抓住要害和根本、
• 拨乱反正  乱：指乱世；反：通“返”，回复。消除混乱局面，恢复正常秩序。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 伯乐相马  伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
• 不差毫厘  不差一毫一厘。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不平则鸣  鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。